10 โรงเรียนประจำที่ดีที่สุดในอินเดียสำหรับเด็กผู้หญิง

ในอดีต การศึกษาของเด็กผู้หญิงไม่เคยมีปัญหาในอินเดียมาหลายปีแล้ว ซึ่งปัจจุบันค่อยๆ เปลี่ยนไปแล้ว วันเหล่านั้นผ่านไปแล้ว และตอนนี้การศึกษาของเด็กผู้หญิงในโรงเรียนประจำเป็นแนวคิดใหม่ที่รัฐบาลอินเดียส่งเสริมอย่างแข็งขันมาหลายปีแล้ว หวังว่าในปัจจุบันจะมีโรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับเด็กผู้หญิงบางแห่งในอินเดียที่มุ่งมั่นที่จะให้การศึกษาที่ดีที่สุดแก่เด็กผู้หญิง รวมถึงการจัดหาหอพักที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาโดยรวม ในขณะที่โรงเรียนแบบผสมเป็นที่แพร่หลาย ผู้คนจำนวนมากชอบโรงเรียนประจำสำหรับเด็กผู้หญิงเท่านั้น และโรงเรียนที่ระบุด้านล่างนี้จัดอยู่ในหมวดหมู่นี้ ลองดูโรงเรียนประจำ 10 อันดับแรกในอินเดียสำหรับเด็กผู้หญิงในปี 2022

10. Hope Town Girls School, Dehradun และ Birla Balika Vidyapeet, Pilani:

Birla Balika Vidyapeeth เป็นโรงเรียนประจำภาษาอังกฤษสำหรับเด็กผู้หญิงในสังกัด CBSE ซึ่งตั้งอยู่ในเมืองปิลานี รัฐราชสถาน ก่อตั้งขึ้นเมื่อปีพ. ศ. 1941 และเริ่มมีเด็กผู้หญิงเพียง 25 คน อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันมีนักเรียน 800 คน วงดนตรีของโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของขบวนพาเหรด RDC ในนิวเดลีตั้งแต่ประเทศนี้กลายเป็นสาธารณรัฐในปี 1950 แผนกวิจิตรศิลป์ของโรงเรียนแห่งนี้สอนเด็กผู้หญิงในด้านการเต้นรำ การวาดภาพ ดนตรีและงานฝีมือเพื่ออนาคตของพวกเขา

9. โรงเรียนแฟชั่นลักษมันการห์รัฐราชสถาน:

Mody School เป็นโรงเรียนประจำหญิงล้วนที่ใช้ภาษาอังกฤษ-กลาง 265% ตั้งแต่เกรด III ถึง XII ในเครือของคณะกรรมการ CBSE นอกจากนี้ยังช่วยอำนวยความสะดวกในหลักสูตร IB Diploma ที่เกี่ยวข้องกับ IB Geneva ประเทศสวิตเซอร์แลนด์สำหรับเกรด XI และ XII และจัดการฝึกอบรมสำหรับ CIE ซึ่งเป็นคณะกรรมการตรวจสอบระหว่างประเทศในระดับ III ถึง VIII โรงเรียนแห่งนี้ในราชสถานเป็นโรงเรียนประจำที่มอบโอกาสที่ดีที่สุดให้กับเด็กผู้หญิงในการพัฒนาในลักษณะที่ส่งเสริมบุคลิกภาพของพวกเขา กระจายไปทั่วพื้นที่ XNUMX เอเคอร์ของภูมิทัศน์ที่สวยงาม น้ำตก น้ำพุ สวน สนามหญ้าสีเขียว ผืนป่า และสระน้ำ ทำให้เขต Shekhawati ของทะเลทรายธาร์เป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์

8. โรงเรียนสตรี Shah Satnam Ji, Sirsa:

โรงเรียนประจำของเด็กผู้หญิงแห่งนี้พัฒนาอย่างรวดเร็ว และในระยะเวลาอันสั้น เพียงแค่สองเดือน อาคารโรงเรียนสตรีสามชั้นแบบพาโนรามา เด็กผู้หญิงของสถาบันไม่เพียงได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการและวรรณกรรม แต่ยังให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการถ่ายโอนการศึกษาด้านศีลธรรมและจิตวิญญาณ "มูร์ชิด-อี-คามิล". สภาพแวดล้อมของโรงเรียนมีความปลอดภัย ศักดิ์สิทธิ์ และส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อให้สาวๆ ได้เพลิดเพลินไปกับกลิ่นหอมและสีสันแห่งความสุขนิรันดร์

7. โรงเรียนนานาชาติมัสซูรี, มัสซูรี:

Mussoorie International School (MIS) เป็นโรงเรียนประจำสำหรับเด็กผู้หญิงในเมือง Mussoorie รัฐอุตตราขัณฑ์ ประเทศอินเดีย ก่อตั้งขึ้นในปี 1984 และเป็นส่วนหนึ่งของ Board of Indian School Certificate Examinations, New Delhi และ Cambridge University International Examinations (เรียกสั้นๆ ว่า CIE) โรงเรียนแห่งนี้ตั้งอยู่ในวิทยาเขตขนาด 40 เอเคอร์บนเนินเขา Mussoorie อันเก่าแก่ ทำให้ที่นี่เป็นมิตรกับเด็กผู้หญิงมากขึ้น

นักเรียนมาที่นี่จาก 27 ประเทศและพัฒนาชีวิตของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่เปิดกว้าง โรงเรียนนี้เป็นการผสมผสานระหว่างความดั้งเดิมและความทันสมัย ​​- มรดกดั้งเดิมของอดีตรวมถึงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการศึกษาสำหรับเด็กผู้หญิง

6. โรงเรียน Vidya Devi Jindal, Hisar:

โรงเรียนนี้ก่อตั้งขึ้นใน 1984 และตั้งอยู่ในพื้นที่ที่งดงาม เป็นโรงเรียนประจำชั้นนำที่ก้าวหน้าสำหรับเด็กผู้หญิงในรัฐหรยาณาที่มีสภาพแวดล้อมที่ทุ่มเทและใกล้ชิดกับเด็กผู้หญิงประมาณ 770 คนจากเกรด IV-XII หอพักนักเรียนทั้งหมดตั้งอยู่ในวิทยาเขตของโรงเรียน และบ้านพักเหล่านี้ให้บรรยากาศ "บ้านหลังที่สอง" ที่ปลอดภัยซึ่งปรับให้เข้ากับวัยของเด็กผู้หญิง

5. โรงเรียนประจำหญิง Ashok Hall, Ranikhet:

โรงเรียนนี้เป็นโรงเรียนประจำเอกชนสำหรับเด็กผู้หญิงตั้งอยู่ในเมืองรานิเคต เขตอัลโมรา ประเทศอินเดีย ก่อตั้งขึ้นในปี 1993 เพื่อรำลึกถึงนักอุตสาหกรรมชาวอินเดียที่มีชื่อเสียงชื่อ Ganshyam Das Birla Sarla Birla และ Basant Kumar Birla โรงเรียนพยายามที่จะให้การศึกษาและการรับเข้าเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงในเกรด 4 ถึง 12

นักอุตสาหกรรมที่มีชื่อเสียงชื่อคุณบี.เค. Birla และ Sarala Birla นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง ได้รับประกันการพัฒนาการศึกษาในประเทศมานานกว่า 60 ปี นักวิชาการเหล่านี้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการให้บริการการศึกษาที่ดีที่สุดแก่นักเรียนหญิงมาโดยตลอด

4. โรงเรียนสตรีนานาชาติ Ecole Globale เมือง Dehradun:

เป็นโรงเรียนประจำหญิงนานาชาติที่ตั้งอยู่ในเมืองเดห์ราดุน ประเทศอินเดีย ซึ่งเพิ่งได้รับการจัดอันดับเป็นอันดับที่สี่ในประเทศในการสำรวจเพื่อนและผู้ปกครอง (อ้างอิงจาก Education World 2014) โรงเรียนแห่งนี้เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ดีที่สุดเนื่องจากเป็นโรงเรียนประจำ นักเรียนและครูอาศัยและทำงานร่วมกันบนพื้นที่ 40 เอเคอร์ขนาดใหญ่ที่ตั้งอยู่เชิงเขา Shivalik Hills อันกว้างใหญ่

3. Shindia Kanya Vidyalaya, Gwalior และ Unison; โรงเรียนโลก Dehradun:

โรงเรียนใน Dehradun ก่อตั้งโดย Rajmata แห่ง Gwalior Srimant Vijaya Raje Shindia ในปี 1956 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนหญิงในฉากหลังของอินเดียที่เป็นอิสระใหม่ มีหอพักสำหรับนักศึกษาจำนวน XNUMX หอพัก ได้แก่ Kamla Bhawan และ Vijaya Bhawan ซึ่งเป็นอาคารที่น่าสนใจตั้งแต่สมัยก่อนซึ่งที่ดินนี้ออกแบบให้เป็นส่วนหนึ่งของสวนสาธารณะในพระราชวัง

2. โรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิง Mayo College, Ajmer:

โรงเรียนในเมืองอัจเมอร์ รัฐราชสถานแห่งนี้ได้รับการจัดอันดับให้เป็นโรงเรียนประจำหญิงที่ดีที่สุดอันดับสองของประเทศ เป็นสมาชิกของ Board of Indian School Certificate Examinations (เรียกสั้นๆ ว่า CISCE) ดังนั้นจึงมุ่งมั่นที่จะให้การศึกษาที่ดีขึ้นแก่เด็กผู้หญิง สถาบันการศึกษาเปิดสอนการศึกษาสำหรับเด็กผู้หญิงตั้งแต่เกรด IV ถึง XII และเปิดในปี 1987 ในช่วงสองปีที่ผ่านมา โรงเรียนแห่งนี้ยังคงรักษามาตรฐานระดับสูงไว้ในทุกๆ ด้าน ตั้งแต่วิชาการไปจนถึงกีฬา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอื่นๆ โรงเรียนนี้ยังเป็นเลิศในการสอบ ICSE และ ISC Board ในปี 2014

1. โรงเรียนสตรีเวลแฮมเดห์ราดุน:

โรงเรียนนี้เป็นโรงเรียนประจำหญิงดั้งเดิมที่ตั้งอยู่บนเนินเขาหิมาลัยในเมืองเดห์ราดุน ประเทศอินเดีย ก่อตั้งขึ้นใน 1957 และได้พัฒนาจากโรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงในท้องถิ่นเป็นโรงเรียนที่จัดไว้สำหรับเด็กผู้หญิง โดยทั่วไปมาจากอินเดียตอนเหนือ โรงเรียนนี้ได้รับการจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่มีผลงานดีเด่นในอินเดียโดยพิจารณาจากผลการปฏิบัติงานในการสอบประกาศนียบัตรโรงเรียนอินเดียปี 2013 เด็กผู้หญิงมีโอกาสมากมายในการพัฒนาตนเอง เช่น ชมรมควิซ ชมรมธรรมชาติ ดีเบตภาษาฮินดี ดีเบตภาษาอังกฤษ , เต้น, ดนตรี, งานฝีมือ ฯลฯ

โรงเรียนประจำที่ดีที่สุดสำหรับเด็กผู้หญิงในอินเดียได้รับการยอมรับจากการศึกษา คุณภาพและผลการปฏิบัติงาน และการใช้ชีวิตอย่างปลอดภัย การประเมินขึ้นอยู่กับสวัสดิการและการพัฒนาครู ความสามารถของครู การศึกษาด้านกีฬา การศึกษาความต้องการพิเศษ การเรียนรู้ร่วมกัน ความคุ้มค่า การจัดหาโครงสร้างพื้นฐาน ชื่อเสียงทางวิชาการ การให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นรายบุคคล ความเป็นสากล การบริการชุมชน การฝึกอบรมทักษะชีวิต และการจัดการข้อขัดแย้ง