ผู้เชี่ยวชาญฮาร์ดที่มีทักษะอ่อน

ในศตวรรษที่ 1 คำว่า "วิศวกร" ถูกใช้ในบางประเทศเพื่ออ้างถึงผู้สร้างอุปกรณ์ทางทหาร ความหมายของคำเปลี่ยนไปตลอดหลายศตวรรษ วันนี้ในศตวรรษที่ XNUMX มีความเข้าใจอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ (XNUMX)

ด้วยความสำเร็จทางวิศวกรรม เรามักจะเข้าใจการสร้างสรรค์ของมนุษย์ที่หลากหลาย ตั้งแต่ปิรามิดของอียิปต์โบราณไปจนถึงการประดิษฐ์เครื่องจักรไอน้ำ ไปจนถึงการเดินทางของมนุษย์ไปยังดวงจันทร์

และสังคมจะหยุดทำงานหากไม่ได้ใช้งานอีกต่อไปด้วยเหตุผลบางอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นี่คือวิธีที่เรามักจะกำหนดการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้ทางกายภาพ เคมี และคณิตศาสตร์ ในการแก้ปัญหา

2. หนังสือ "Breaking the Universe" ของ Freeman Dyson

ตามเนื้อผ้า สาขาวิชาวิศวกรรมหลักสี่สาขาวิชา ได้แก่ วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมเคมี ก่อนหน้านี้วิศวกรที่เชี่ยวชาญเพียงสาขาวิชาเดียว จากนั้นเขาก็เปลี่ยนและเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ในปัจจุบัน แม้แต่วิศวกรแบบดั้งเดิม (เช่น ไม่ใช่ "วิศวกรซอฟต์แวร์" หรือ "วิศวกรชีวภาพ") ก็มักจะจำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับระบบเครื่องกล ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์ ตลอดจนการพัฒนาซอฟต์แวร์และความปลอดภัย

วิศวกรทำงานในหลากหลายภาคส่วน เช่น ยานยนต์ การป้องกันประเทศ การบินและอวกาศ พลังงาน รวมทั้งนิวเคลียร์ น้ำมันและก๊าซ และพลังงานหมุนเวียน เช่น ลมและพลังงานแสงอาทิตย์ ตลอดจนอุตสาหกรรมการแพทย์ บรรจุภัณฑ์ เคมี อวกาศ อาหาร อิเล็กทรอนิกส์และเหล็กกล้า ผลิตภัณฑ์โลหะอื่นๆ

ในหนังสือ Disrupting the Universe (2) ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1981 นักฟิสิกส์ฟรีแมน ไดสันเขียนว่า “นักวิทยาศาสตร์ที่ดีคือบุคคลที่มีความคิดริเริ่ม วิศวกรที่ดีคือคนที่สร้างการออกแบบที่ทำงานร่วมกับแนวคิดดั้งเดิมน้อยที่สุด” วิศวกรไม่ใช่ดารา พวกเขาออกแบบ ประเมิน พัฒนา ทดสอบ แก้ไข ติดตั้ง ตรวจสอบและบำรุงรักษาผลิตภัณฑ์และระบบที่หลากหลาย พวกเขายังแนะนำและกำหนดวัสดุและกระบวนการ ดูแลการผลิตและการก่อสร้าง ดำเนินการวิเคราะห์ความล้มเหลว ให้คำปรึกษาและแนะนำ

จากกลไกสู่การปกป้องสิ่งแวดล้อม

ปัจจุบันสาขาวิศวกรรมแบ่งออกเป็นสาขาวิชาเฉพาะทางที่หลากหลาย นี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด:

วิศวกรรมเครื่องกล - เช่น การออกแบบ การผลิต การควบคุมและการบำรุงรักษาเครื่องจักร อุปกรณ์และส่วนประกอบ ตลอดจนระบบควบคุมและอุปกรณ์สำหรับตรวจสอบสภาพและการทำงาน โดยเกี่ยวข้องกับยานพาหนะ เครื่องจักร รวมถึงการก่อสร้างและการเกษตร การติดตั้งทางอุตสาหกรรม ตลอดจนเครื่องมือและอุปกรณ์ติดตั้งที่หลากหลาย

สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า – ครอบคลุมถึงการออกแบบ การทดสอบ การผลิต การก่อสร้าง การตรวจสอบ การตรวจสอบ การตรวจสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เครื่องจักร และระบบ ระบบเหล่านี้มีขนาดแตกต่างกันไป ตั้งแต่วงจรขนาดเล็กไปจนถึงระบบผลิตและส่งพลังงานทั่วประเทศ

– การออกแบบ การก่อสร้าง การบำรุงรักษา และการกำกับดูแลโครงการโครงสร้างพื้นฐานขนาดใหญ่ เช่น ทางหลวง ทางรถไฟ สะพาน อุโมงค์ เขื่อน และสนามบิน

วิศวกรรมการบินและอวกาศ – การออกแบบ การผลิต และการทดสอบเครื่องบินและยานอวกาศ ตลอดจนชิ้นส่วนและส่วนประกอบ เช่น โครงสร้างเครื่องบิน ระบบขับเคลื่อน ระบบควบคุมและนำทาง ระบบไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ระบบสื่อสารและระบบนำทาง

วิศวกรรมนิวเคลียร์ – การออกแบบ การผลิต การก่อสร้าง การทำงาน และการทดสอบอุปกรณ์ ระบบ และกระบวนการสำหรับการผลิต การติดตาม และการตรวจจับรังสีนิวเคลียร์ ระบบเหล่านี้ประกอบด้วยเครื่องเร่งอนุภาคและเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์สำหรับโรงไฟฟ้าและเรือ และการผลิตและการวิจัยไอโซโทปรังสี

เครื่องจักรก่อสร้าง คือการออกแบบ ก่อสร้าง และควบคุมโครงสร้างรับน้ำหนัก เช่น อาคาร สะพาน และโครงสร้างพื้นฐานทางอุตสาหกรรม

 – การฝึกปฏิบัติการออกแบบระบบ อุปกรณ์ และอุปกรณ์เพื่อใช้ในทางการแพทย์

วิศวกรรมเคมี – การฝึกปฏิบัติในการออกแบบอุปกรณ์ ระบบ และกระบวนการในการทำให้วัตถุดิบบริสุทธิ์และการผสม การผสม และการแปรรูปสารเคมีเพื่อผลิตผลิตภัณฑ์ที่มีคุณค่า

วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ – ฝึกปฏิบัติการออกแบบส่วนประกอบฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์ ระบบคอมพิวเตอร์ เครือข่าย และซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์

วิศวกรรมอุตสาหการ – การฝึกปฏิบัติในการออกแบบและเพิ่มประสิทธิภาพอุปกรณ์ อุปกรณ์ ระบบและกระบวนการสำหรับการผลิต การแปรรูปวัสดุ และสภาพแวดล้อมการทำงานอื่นๆ

วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม – แนวปฏิบัติในการป้องกัน ลด และขจัดแหล่งกำเนิดมลพิษที่มีผลกระทบต่ออากาศ น้ำ และที่ดิน นอกจากนี้ยังตรวจจับและวัดระดับมลพิษ ระบุแหล่งที่มาของมลพิษ ทำความสะอาดและแก้ไขสถานที่ที่มีการปนเปื้อน และรับประกันการปฏิบัติตามกฎระเบียบของท้องถิ่นและระดับชาติ

บ่อยครั้งที่ความเชี่ยวชาญพิเศษแต่ละอย่างทับซ้อนกันอย่างมาก ด้วยเหตุผลนี้ วิศวกรจึงต้องมีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับวิศวกรรมหลายสาขานอกเหนือจากความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ตัวอย่างเช่น วิศวกรโยธาต้องเข้าใจแนวคิดการออกแบบโครงสร้าง วิศวกรการบินและอวกาศต้องใช้หลักวิศวกรรมเครื่องกล และวิศวกรนิวเคลียร์ต้องมีความรู้ในการทำงานด้านวิศวกรรมไฟฟ้า

วิศวกรทุกคน โดยไม่คำนึงถึงความเชี่ยวชาญพิเศษ ต้องการความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เช่น การสร้างแบบจำลองและการออกแบบคอมพิวเตอร์ ดังนั้น ในปัจจุบัน โครงการวิจัยด้านวิศวกรรมส่วนใหญ่จึงมีองค์ความรู้ที่มั่นคงในการสร้างและใช้งานทั้งซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และฮาร์ดแวร์

วิศวกรไม่ได้ทำงานคนเดียว

นอกเหนือจากการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ความรู้ และทักษะทางเทคนิคตามกฎแล้ว วิศวกรสมัยใหม่ยังต้องมีทักษะที่เรียกว่า "นุ่มนวล" อีกด้วย โดยทั่วไปแล้ว ทักษะเหล่านี้เกี่ยวกับการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมในการทำงานและการรับมือกับกลุ่มคน ในการเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ และสถานการณ์ที่ "ไม่ใช่ด้านเทคนิค" ที่เกิดขึ้นใหม่

ตัวอย่างเช่น คุณสมบัติความเป็นผู้นำและความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่เหมาะสมจะมีประโยชน์เมื่อวิศวกรจัดการกลุ่มพนักงาน วิธีการทำข้อตกลงอย่างเป็นทางการกับผู้ที่มีพื้นฐานทางเทคนิคไม่เพียงพอ บ่อยครั้งที่คุณต้องสื่อสารกับผู้คนนอกอุตสาหกรรม เช่น ลูกค้า และบางครั้งกับประชาชนทั่วไป กับผู้ที่ไม่มีพื้นฐานทางเทคนิค เป็นสิ่งสำคัญที่คุณจะต้องแปลประสบการณ์ของคุณให้เป็นเงื่อนไขที่ผู้คนในและนอกแผนกของคุณสามารถเข้าใจได้

เนื่องจากข้อกำหนดทางเทคนิคที่สูง การสื่อสารจึงเป็นหนึ่งในทักษะด้านอารมณ์ที่เป็นที่ต้องการมากที่สุด วิศวกรแทบไม่เคยทำงานคนเดียว พวกเขาทำงานร่วมกับพนักงานที่หลากหลาย ทั้งเพื่อนวิศวกรและบุคคลภายนอกแผนก เพื่อทำโครงการให้สำเร็จ และทักษะ "อ่อน" เหล่านี้ยังรวมถึงลักษณะที่เรียกว่า "ความฉลาดทางอารมณ์" ทักษะการนำเสนอและการสอน ความสามารถในการอธิบายปัญหาที่ซับซ้อน ความสามารถในการจูงใจ ความสามารถในการเจรจา ความอดทนต่อความเครียด การจัดการความเสี่ยง การวางแผนเชิงกลยุทธ์ และความรู้เทคนิคการบริหารโครงการ .

นี่คือชุดของความสามารถ "อ่อน" ที่นอกเหนือไปจากความรู้ "ซับซ้อน" อื่น ๆ อีกมากมาย แต่ยังนอกเหนือไปจากความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของวิศวกรที่เข้าใจอย่างถ่องแท้ หลังรวมถึงช่วงกว้างตั้งแต่ภาษาโปรแกรม, ความรู้ทางสถิติ, การประมวลผลข้อมูล, ความสามารถในการออกแบบแบบจำลอง, โครงสร้าง, ระบบ, และการควบคุมกระบวนการ.

เช่นเดียวกับมืออาชีพอื่นๆ ที่ต้องการทักษะการจัดการโครงการ วิศวกรบางคนยื่นขอใบรับรองการจัดการโครงการ เช่น ตามวิธีการของ PMI ที่เป็นที่รู้จัก

ทุกวันนี้ วิศวกรรมเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับการแก้ปัญหาและการทำงานหลายอย่างพร้อมกันและนั่นหมายถึงการหาวิธีใหม่ๆ ในการใช้ความรู้ที่มีอยู่ ซึ่งเป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์อย่างแท้จริง วิศวกรรมอาจมีองค์ประกอบที่สร้างสรรค์

ยุคของความเชี่ยวชาญเฉพาะทางนั้นหมดไปนานแล้ว

Daniel Cooley (3) รองประธานและหัวหน้าเจ้าหน้าที่ฝ่ายกลยุทธ์ของ Silicon Labs ชี้ให้เห็นในการแถลงข่าวว่าวิศวกรที่เข้าสู่ทศวรรษที่สามของศตวรรษที่ XNUMX ควร "ระวัง" บางสิ่งที่เติบโตอย่างรวดเร็วในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

ประการแรกคือการเรียนรู้ของเครื่องและความหมายสำหรับเทคโนโลยีด้านต่างๆ (4) จุดที่สองที่ Cooley ชี้ให้เห็นคือแนวทางปฏิบัติด้านความปลอดภัยของข้อมูลที่วิศวกรสมัยใหม่ไม่อาจมองข้ามได้ ประเด็นอื่นๆ ที่ควรคำนึงถึงคือบริบทและลิงก์ไปยังส่วนอื่นๆ ของเทคโนโลยี วิศวกรรมควรลืมความโดดเดี่ยวอันแสนหวาน และคิดว่าความเชี่ยวชาญพิเศษนั้นแยกจากสิ่งอื่นใด

รายงานของ American National Academy of Engineering (NAE) ในหัวข้อ "วิศวกรแห่งปี 2020" กล่าวถึงโลกของวิศวกรรมเครื่องกลในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วซึ่งความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีเป็นไปอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง เราอ่านเจอมาว่า เหนือสิ่งอื่นใด สมมติฐานที่ว่าสาขาต่างๆ เช่น นาโนเทคโนโลยี เทคโนโลยีชีวภาพ และการคำนวณประสิทธิภาพสูงจะส่งผลต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจในอนาคต ซึ่งหมายความว่าบทบาทของวิศวกรที่มีประสบการณ์ในด้านเหล่านี้จะเพิ่มขึ้น ในขณะที่โลกเชื่อมต่อถึงกันมากขึ้นเรื่อยๆ และการพึ่งพาอาศัยกันนับไม่ถ้วน วิศวกรจะต้องใช้แนวทางสหสาขาวิชาชีพมากขึ้น วิชาชีพด้านวิศวกรรมบางคนจะมีความรับผิดชอบเพิ่มเติมเช่นกัน ตัวอย่างเช่น วิศวกรโยธาจะต้องรับผิดชอบส่วนหนึ่งในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ยั่งยืนในขณะที่ปรับปรุงคุณภาพชีวิต ยุคของความเชี่ยวชาญเฉพาะทางสิ้นสุดลงแล้ว และแนวโน้มนี้จะยิ่งลึกซึ้งยิ่งขึ้นเท่านั้น ดังที่เห็นได้จากรายงาน